2022年、高円宮賜杯全日本学童軟式野球大会（マクドナルド・トーナメント）で初の日本一に輝いた、石川県・中条ブルーインパルス。

全国優勝チームと聞くと、厳しい練習や特別なトレーニングを思い浮かべる方も多いかもしれません。

しかし、実際に取材して印象的だったのは、
子どもが自ら考え、仲間と話し合い、自分たちで野球を回していく姿でした。

そんなチームづくりには、大きな転機がありました。

そのきっかけとなったのが、全国優勝3回・多賀少年野球クラブ 辻正人監督との出会いです。

今回は、中条ブルーインパルスが大切にしているチームづくりと、その原点についてお話を伺いました。

「野球を教える」のではなく、「野球で教える」

▲選手同士で声を掛け合いながらプレーする姿が印象的だった

中条ブルーインパルスが大切にしている言葉があります。

野球が上手になることだけが目的ではありません。

野球というスポーツを通して、

• 自分で考える力
• 仲間と協力する力
• 相手を思いやる心

を育てることを大切にしています。

だからこそ、子どもたちへ答えを与えすぎることはありません。

指導者が一方的に教えるのではなく、

• なぜそうなるのか
• どうすればもっと良くなるのか

を子どもたち自身が考える時間を大切にしています。

野球は、子どもを成長させるための「手段」。

その考え方が、チーム全体に浸透しています。

日本一のチームが「話し合い」を大切にする理由

▲練習や試合を通じて、子どもたち自身が考える時間を大切にしている

練習内容は、キャッチボールやノック、バッティングなど特別なものではありません。

しかし、練習試合が終わると、グラウンドの雰囲気が変わります。

選手同士のミーティングが始まるのです。

ここで指導者が答えを教えることは、ほとんどありません。

子どもたちが自分たちで考え、仲間と話し合い、答えを導き出します。

野球を通して考える力を育てる。

だからこそ、全国優勝という結果だけではなく、「自分で考えて動ける子どもを育てること」をチームの大切なテーマにしています。

監督が細かく指示を出さない理由

▲練習中の倉知監督。遠くから子どもたちを見守っている

以前、TURNING POINT編集部が中条ブルーインパルスの練習を取材した際、とても印象に残った光景がありました。

倉知監督はグラウンド全体を見渡しながら、ほとんど細かな指示を出していなかったのです。

「今日はこの練習をやる。」

それだけを伝えると、あとは子どもたちが自然と動き始めます。

先輩が後輩へ教える。

困っている選手がいれば仲間が声を掛ける。

練習を止めることなく、自分たちで考えながら進めていく姿がありました。

それが中条ブルーインパルスの大きな特徴です。

このチームづくりには"原点"があった

現在の中条ブルーインパルスは、最初からこのようなチームだったわけではありません。

その大きな転機となったのが、全国優勝3回を誇る多賀少年野球クラブ・辻正人監督との出会いでした。

▲多賀少年野球クラブ・辻正人監督との出会いが、現在のチームづくりにつながっている

全国大会へ出場したものの、その先の壁を越えられなかった倉知監督。

「もっと上を目指すためには何が必要なのか。」

そう考えたときに足を運んだのが、多賀少年野球クラブでした。

当時の印象は、「全国常連の、雲の上の存在」。

しかし実際に交流すると、衝撃を受けたのは強さではありませんでした。

子どもへの接し方。
声の掛け方。
チームの雰囲気。

「こんなチームづくりがあるのか。」

その出会いが、現在の中条ブルーインパルスにつながっています。

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